Sve vesti
Foto iz članka: LotelNastavnica iz Loznice osvojila tri pohvale na konkursu „Čas za ugled 12“ na Sajmu knjiga
Šta navode mediji
Saanja Simić de Graf, pedagoška savetnica i profesorka engleskog jezika u Osnovnoj školi „Vuk Karadžić“ u Loznici, osvojila je tri pohvale na konkursu „Čas za ugled 12“ za primere dobrog rada u oblasti vannastavnih aktivnosti.
Ovo navodi jedan izvor
Lotel, 5. nov, 09:33 (otvara se u novom prozoru)
Na prestižnom konkursu „Čas za ugled 12“, u organizaciji izdavačke kuće „Eduka“, a u okviru Školskog dana na ovogodišnjem Međunarodnom sajmu knjiga u Beogradu, pedagoška savetnica i prof. engleskog jezika u Osnovnoj školi „Vuk Karadžić“ u Loznici Sanja Simić de Graf ostvarila je zapažen uspeh osvojivši tri pohvale za primere dobrog rada u oblasti vannastavnih aktivnosti. Foto: TV Lotel Kako je Simić de Graf rekla za naš list, ove godine nagrađena je za aktivnosti koje promovišu vaspitne vrednosti i to kroz teme verske nastave, zajedništvo odeljenske zajednice i saradničku integrativnu nastavu. Ova priznanja su potvrda njenog posvećenog rada, inovativnosti i nastojanja da se učenicima pruže sadržaji koji prevazilaze okvire redovne nastave i podstiču ih da svoje potencijale razvijaju na kreativan i inspirativan način. Foto: TV Lotel — Drago mi je što postoje konkursi gde prosvetni radnik može da pokaže i pruži svoje primere koje mogu preuzeti drugi, a sve u cilju da učenici na lepše, lakše i motivisanije načine nauče gradivo i da im ono ne bude opterećenje. Za prosvetnog radnika ne postoji ništa lepše nego kada vas učenik pita: „Da li mogu da ostanem još?“, a ove radionice nude upravo to – želju učenika da bude uposlen. Na nama je da prepoznamo njihovu ulogu i učestvujemo u organizaciji aktivnosti, često uvažavajući i predloge i mišljenja učenika — navela je naša sagovornica. Iza svakog uspešnog projekta stoji dobra ideja, saradnja i zajednički trud. Upravo su timski rad i razmena iskustava sa kolegama, kako je navela de Grafova, ključ uspeha. U realizaciji vannastavnih aktivnosti, prema njenim rečima, uključena je gotovo cela škola, a cilj je da svaki učenik dobije priliku da otkrije i razvija svoje talente, interesovanja i kreativnost i tako stekne nova znanja i veštine, razvije inicijativu, samopouzdanje i osećaj pripadnosti školskoj zajednici. Foto: TV Lotel — Bitno je da učenici osete sigurnost i prepoznaju da školu želimo da prilagodimo njima. Jasno je da u školi moraju da iznesu određena znanja koja se od njih traže, ponekad je put do sticanja tih znanja jako težak, za njih može da izgleda i nemoguć, ali nastavnici su tu da im to znanje prilagode kako bi ga razumeli na najbolji mogući način — istakla je. Kako je dodala, sva priznanja koja je do sada dobila, ne bi bila u njenim rukama da nema dobar tim iza sebe i njihovu podršku. Foto: TV Lotel — Kolege rado učestvuju u svim projektima, mada me često pitaju da li postoji jedan dan koji nije projektni dan. Moj odgovor je ne. Zapravo, svaki dan je projektni dan i zašto ne bi bio kada se lepo osmisli? — poručila je. Vannastavne aktivnosti važan su segment vaspitno-obrazovnog rada. Kroz njih nastava dobija dodatnu dimenziju, a škola postaje prostor u kojem se podstiču stvaralaštvo, saradnja, istraživački duh i celovit razvoj ličnosti učenika. Njihov rezultat potvrđuju i tri pohvale koje je de Grafova ponela sa Sajma knjiga kao priznanje za dosadašnji rad, ali i podstrek da se dobre ideje i ubuduće razvijaju i prenose na nove generacije učenika.
Konkurs „Čas za ugled 12“ organizovala je izdavačka kuća „Eduka“ u okviru Školskog dana na ovogodišnjem Međunarodnom sajmu knjiga u Beogradu.
Ovo navodi jedan izvor
Na prestižnom konkursu „Čas za ugled 12“, u organizaciji izdavačke kuće „Eduka“, a u okviru Školskog dana na ovogodišnjem Međunarodnom sajmu knjiga u Beogradu, pedagoška savetnica i prof. engleskog jezika u Osnovnoj školi „Vuk Karadžić“ u Loznici Sanja Simić de Graf ostvarila je zapažen uspeh osvojivši tri pohvale za primere dobrog rada u oblasti vannastavnih aktivnosti.
Nagrađena je za aktivnosti koje promovišu vaspitne vrednosti, kroz teme verske nastave, zajedništvo odeljenske zajednice i saradničku integrativnu nastavu, kako je rekla Simić de Grafova.
Ovo navodi jedan izvor
Kako je Simić de Graf rekla za naš list, ove godine nagrađena je za aktivnosti koje promovišu vaspitne vrednosti i to kroz teme verske nastave, zajedništvo odeljenske zajednice i saradničku integrativnu nastavu.
Simić de Grafova je izjavila da je drago što postoje konkursi gde prosvetni radnik može da pokaže primere koje drugi mogu da preuzmu, radi lakšeg i motivisanijeg učenja učenika.
Ovo navodi jedan izvor
— Drago mi je što postoje konkursi gde prosvetni radnik može da pokaže i pruži svoje primere koje mogu preuzeti drugi, a sve u cilju da učenici na lepše, lakše i motivisanije načine nauče gradivo i da im ono ne bude opterećenje. Za prosvetnog radnika ne postoji ništa lepše nego kada vas učenik pita: „Da li mogu da ostanem još?“, a ove radionice nude upravo to – želju učenika da bude uposlen. Na nama je da prepoznamo njihovu ulogu i učestvujemo u organizaciji aktivnosti, često uvažavajući i predloge i mišljenja učenika — navela je naša sagovornica.
Prema njenim rečima, u realizaciji vannastavnih aktivnosti uključena je gotovo cela škola, a cilj je da svaki učenik razvije talente, kreativnost, samopouzdanje i osećaj pripadnosti školskoj zajednici.
Ovo navodi jedan izvor
U realizaciji vannastavnih aktivnosti, prema njenim rečima, uključena je gotovo cela škola, a cilj je da svaki učenik dobije priliku da otkrije i razvija svoje talente, interesovanja i kreativnost i tako stekne nova znanja i veštine, razvije inicijativu, samopouzdanje i osećaj pripadnosti školskoj zajednici.
Simić de Grafova je istakla da je bitno da učenici osete sigurnost i da nastavnici prilagođavaju znanje kako bi ga učenici najbolje razumeli.
Ovo navodi jedan izvor
— Bitno je da učenici osete sigurnost i prepoznaju da školu želimo da prilagodimo njima. Jasno je da u školi moraju da iznesu određena znanja koja se od njih traže, ponekad je put do sticanja tih znanja jako težak, za njih može da izgleda i nemoguć, ali nastavnici su tu da im to znanje prilagode kako bi ga razumeli na najbolji mogući način — istakla je.
Kako je navela, timski rad i razmena iskustava sa kolegama ključ su uspeha, a sva priznanja koja je dobila ne bi bila u njenim rukama bez dobrog tima i njihove podrške.
Ovo navodi jedan izvor
Iza svakog uspešnog projekta stoji dobra ideja, saradnja i zajednički trud. Upravo su timski rad i razmena iskustava sa kolegama, kako je navela de Grafova, ključ uspeha. U realizaciji vannastavnih aktivnosti, prema njenim rečima, uključena je gotovo cela škola, a cilj je da svaki učenik dobije priliku da otkrije i razvija svoje talente, interesovanja i kreativnost i tako stekne nova znanja i veštine, razvije inicijativu, samopouzdanje i osećaj pripadnosti školskoj zajednici. Foto: TV Lotel — Bitno je da učenici osete sigurnost i prepoznaju da školu želimo da prilagodimo njima. Jasno je da u školi moraju da iznesu određena znanja koja se od njih traže, ponekad je put do sticanja tih znanja jako težak, za njih može da izgleda i nemoguć, ali nastavnici su tu da im to znanje prilagode kako bi ga razumeli na najbolji mogući način — istakla je. Kako je dodala, sva priznanja koja je do sada dobila, ne bi bila u njenim rukama da nema dobar tim iza sebe i njihovu podršku.
Simić de Grafova je poručila da kolege rado učestvuju u projektima i da je, po njenom mišljenju, svaki dan projektni dan.
Ovo navodi jedan izvor
— Kolege rado učestvuju u svim projektima, mada me često pitaju da li postoji jedan dan koji nije projektni dan. Moj odgovor je ne. Zapravo, svaki dan je projektni dan i zašto ne bi bio kada se lepo osmisli? — poručila je.
Kroz timski rad, kreativne radionice i aktivno učešće učenika Simić de Grafova sa kolegama nastoji da škola bude podsticajno mesto za razvijanje talenata, samopouzdanja i ljubavi prema učenju.
Ovo navodi jedan izvor
Loznica ( 5. novembar 2026. ) – Kroz timski rad, kreativne radionice i aktivno učešće učenika Sanja Simić de Graf, zajedno sa kolegama, nastoji da školu učini podsticajnim mestom za razvijanje talenata, samopouzdanja i ljubavi prema učenju. Za svoja zalaganja u oblasti vannastavnih aktivnosti nagrađena na ovogodišnjem Sajmu knjiga.
Priznanja su, prema članku, potvrda njenog posvećenog rada i inovativnosti u pružanju sadržaja koji prevazilaze okvire redovne nastave.
Ovo navodi jedan izvor
Ova priznanja su potvrda njenog posvećenog rada, inovativnosti i nastojanja da se učenicima pruže sadržaji koji prevazilaze okvire redovne nastave i podstiču ih da svoje potencijale razvijaju na kreativan i inspirativan način.
Vannastavne aktivnosti su, prema članku, važan segment vaspitno-obrazovnog rada u kojima škola podstiče stvaralaštvo, saradnju, istraživački duh i celovit razvoj ličnosti učenika.
Ovo navodi jedan izvor
Vannastavne aktivnosti važan su segment vaspitno-obrazovnog rada. Kroz njih nastava dobija dodatnu dimenziju, a škola postaje prostor u kojem se podstiču stvaralaštvo, saradnja, istraživački duh i celovit razvoj ličnosti učenika.
Vest je objavljena 5. novembra 2026. u Loznici.
Ovo navodi jedan izvor
Loznica ( 5. novembar 2026. ) – Kroz timski rad, kreativne radionice i aktivno učešće učenika Sanja Simić de Graf, zajedno sa kolegama, nastoji da školu učini podsticajnim mestom za razvijanje talenata, samopouzdanja i ljubavi prema učenju. Za svoja zalaganja u oblasti vannastavnih aktivnosti nagrađena na ovogodišnjem Sajmu knjiga.
Uz svaki navod stoje mediji koji ga prenose; navod iz jednog izvora nosi ime tog medija. Slaganje medija nije nezavisna potvrda događaja.
Razlikuje se
U ovoj analizi nisu utvrđene razlike u navodima.
